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[时政要闻] 加强村级校常规管理 促进义务教育均衡发展

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发表于 2011-9-17 12:22:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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巫溪县村级校常规管理专项督导培训会  
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督导组访问玉皇村校留守儿童  

督导组检查学生作业  

白赶村校学生课间跳绳  

田野希望小学开展大课间活动  

兴旺村校课间操  

督导组在兴旺村校听课  
为贯彻市政府义务教育均衡发展合格区县督导评估工作会精神,推进巫溪县义务教育均衡发展,确保2012年顺利通过义务教育均衡发展合格县的督导评估,县政府教育督导室把加强村级学校常规管理作为今年专项督导的一项内容,制发了《关于开展村级校常规管理工作专项督导的通知》,从中心校发挥管理村级校的指导作用、村级校自身建设两大方面做了具体的规定,并要求中心校和村级校进行自查自纠,及时加强和改进各项工作。  
4月22日,县政府教育督导室组织召开了村级校常规管理专项督导培训会。对此次参加专项督导的巫溪教委有关科室人员和中心校分管村级校的副校长进行了工作培训。县政府教育督导室主任、巫溪教委主任何福正,巫溪教委副主任刘星火参加会议并作了讲话。  
巫溪教委副主任刘星火在会上高度评价了本期来各中心校和村级校开展的系列教育管理、教学教研和送课下村等工作,极大程度的提高了村级学校常规管理的水平。要求各督导组成员掌握督与导的关系,希望参加督导的副校长借此机会学习交流村级校管理的经验。  
何福正主任在会上就义务教育均衡发展的目的意义和县域内义务教育均衡发展的着力点应该放在学校管理水平和教育质量的提升进行了阐述。要求督导组成员“走进学校、走进课堂、贴近师生”,深入学校和课堂了解学校工作,与师生沟通了解工作和生活实情,深化“创先争优”活动,做人民的好公仆。  
会上,县政府教育督导室副主任王长静组织学习了“开展村级校常规管理工作专项督导”的文件,并就督导的程序要求进行了具体安排。  
4月25日至29日巫溪教委组成9个督导组对全县3个班以上的46所村级校进行专项督导。督导采取听、看、查、访、议、导的方式进行,即督导组首先到中心校了解中心校加强村级校的领导和指导的情况并查看有关管理文件、资料和记录;深入村级校听取村主任教师的工作汇报,听随堂课并进行点评,看校园环境、房屋设施,查管理资料和相关记录,访问师生,召开反馈会,根据督导情况拟定《教育督导意见书》,对亟待改进的工作下发限期整改通知书。  
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