展示新课堂 总结新经验 推行新课程

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为全面贯彻教育方针，促进各学科教学的均衡发展，了解新课程实施以来全县小学科学学科的教学现状，总结成绩，交流经验，找出差距，进一步推进小学科学课程改革。2008年10月下旬，县教研室组织开展了全县小学科学优质课竞赛活动，全县各校通过预赛推选出的14名教师参加了本次竞赛。  
本次活动采用自选内容、提前备课的方式进行。各参赛学校高度重视此次活动，赛前组织教师认真学习“科学课程标准”，深入钻研教材，集体研究教案，在参赛教师多次试讲的基础上，不断改进教学设计；并在课件制作、教具、学具和实验器材等方面做了充分的准备。　　　　   
10月28日至30日，赛课活动在城厢小学举行，部分学校的教导主任、科学教师60余人参加了听课活动。参赛的14堂课各具特色，在教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法和学习方式的采用上，均较好地体现了新课程的要求，并从不同侧面反映了科学课程实施以来各校的新做法，展示了参赛教师的课堂教学艺术，为小学科学课程改革的深入研究提供了范例。  
赛课结束后，评课总结会在城厢小学会议室举行，所有参赛教师和听课教师参加了评课总结会，教育局副局长刘星火到会并讲了话。  
总结会上，县教研室科学教研员代表评委作了点评，肯定了本次赛课的主要成绩，一是教学目标定位比较准确，多数教师能够将科学概念，过程与方法，情感、态度和价值观“三维”目标有机结合，并贯穿于课堂教学的全过程；二是教师变“教教材”为“用教材教”，参赛教师能够根据选定的教学内容，确定恰当的教学难度和梯度，对教材内容进行重组，且容量适当；三是教学策略灵活多样，课堂上体现了以探究为中心的课改理念，紧紧围绕科学概念设计“探究”活动，并与接受学习方式有机结合，在注重过程的基础上，引导学生得出结论，总结规律；四是比较有效地运用多媒体等现代化教学手段，激发学生参与的积极性，教学目标达成度较高。同时，还仔细分析了课堂教学中一些带有普遍性的问题，一是教师要加强对小组合作学习、分组实验的指导；二是教师语言要规范、准确，注重板书，处理好学生课堂生成的问题，评价语言要得体。  
副局长刘星火充分肯定了本次赛课活动的成功之处，他讲到，这既是一次全县性的科学课堂教学交流与展示活动，更是对各校执行教育方针，实施新课程计划的一次检验，充分体现了 “交流”、“提高”、“推动”的活动主题。刘星火对今后的科学教学教研工作提出了具体要求，一是教研室要认真总结成功的经验，客观分析课堂中存在的不足，形成有价值的、具有指导意义的书面材料；二是参加讲课和听课的教师要进行全面的总结和反思，将成功的经验带到平常的教学活动中，以推动科学课程的实施。   
本次小学科学优质课竞赛，百步小学唐泉、凤凰小学李永菊、古路小学吕文权老师获得一等奖，下堡小学陈正国、菱角小学向小军、城厢小学黄夔宁、塘坊小学李国森、环城小学况光学老师获得二等奖，长春小学陈运芳、双阳小学黄春玉、中岗小学舒成文、上磺小学田全、土城小学傅莹、通城小学梁伦芳老师获得三等奖。  
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教育局副局长刘星火在总结会上讲话  

小学科学优质课竞赛课堂掠影  
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评委认真评课
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小学科学优质课竞赛总结会
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